接触器的后两位01和10有啥区别
1201和1210的区别在于辅助触点：1201带一对辅助常闭触点，而1210带一对辅助常开触点。在没有使用辅助触点的情况下，两者可互换。若辅助触点不适用，可通过加装附件的办法解决。
就是一个是常开常闭，一个是常闭常开，就是辅助触点
接触器10：代表一个常开。
接触器01代表：一个常闭。
10表示辅助触头为1个常开触点，01表示辅助触头为1个常闭触点。
接触器一般由主触点和辅助触点组成。主触点主要是用来走功率的，电流比较大；辅助触点主要起一些控制、告警等功能，电流比较小。
所谓常开触点就是接触器线圈没有电的情况下动、静触点是分开的，不导通，一般用NO表示；常开触点就是接触器线圈没有电的情况下动、静触点是分开的，不导通，一般用NC表示；
常开、常闭触点在线圈得电后状态发生变化，常开变常闭，常闭变常开，从而起到控制的作用。
扩展资料
接触器工作原理：
接触器按主触点连接回路的形式可分为直流接触器和交流接触器。其中，直流接触器采用模块化设计，力图以最少的零件完成客户要求，如所需触点路数、触点形式等。直流接触器触点开断电压高，并采用横吹磁场灭弧，适用于程控电源、不间断电源系统、工程机械系统等。
接触器按操作机构可分为电磁式接触器和永磁式接触器。其中，永磁式接触器利用的是磁极的同性相斥，是一种采用永磁驱动机构取代传统的电磁铁驱动机构而形成的一种微功耗接触器，目前国内已有很多此类的成熟产品，如CJ20J、NSFC1、NSFC2等。
当线圈通电时，静铁芯产生电磁吸力，使得动铁芯被吸合，进而带动触头系统的三条动触片发生动作，主触点闭合，辅助常闭触点断开，辅助常开触点闭合，接通电源。
当线圈断电时，静铁芯的电磁吸力消失，弹簧的反作用力使得动铁芯与静铁芯分离，触头系统的三条动触片动作，使得主触头断开，辅助常闭触点闭合，辅助常开触点断开，切断电源。
你好，交流接触器10表示，其 辅助触点为一常开。 1表示为一常开，0表示0个常闭。01辅助触点表示为一个常闭，零个常开。
交流接触器的基础认识，新手电工入门第一课，老电工手把手教你实用电工技术！
籍真姿：：接触器10：代表一个常开。接触器01代表：一个常闭。10表示辅助触头为1个常开触点，01表示辅助触头为1个常闭触点。接触器一般由主触点和辅助触点组成。主触点主要是用来走功率的，电流比较大；辅助触点主要起一些控制、告警等功能，电流比较小。所谓常开触点就是接触器线圈没有电的情况下动、静触点是分开...
籍真姿：：1、触电状态不同。01表示的是辅助触头为一个常闭触点。10表示的是辅助触头为一个常开触点。2、功能不同。在通电时，10触头可有效传递信号和消息，起到接通线路、传递消息的功能，而01触头不论是通电还是断电，始终不会打开，起到隔离、保护的作用。3、应用场合不同。10的常开触点常用在持续通路、永恒...
籍真姿：：接触器10：这个标识表示有一个常开触点。常开触点在没有电流通过线圈时保持断开状态，当线圈被激活（通电）时，触点闭合。常开触点通常用NO（Normally Open）表示。接触器01：这个标识表示有一个常闭触点。常闭触点在没有电流通过线圈时保持闭合状态，当线圈被激活（通电）时，触点断开。常闭触点通常用NC（N...
籍真姿：：cjx2-1810的意思：cj-交流接触器、x2-设计序号、18-额定通断电流、10-辅助触点状态，10是常开，01是常闭。CJX2-1810---接触器。1---辅助常开触点数。0---辅助常闭触点数二、CJX2-09交流接触器工作条件和安装条件。1、周围空气温度为：－5℃～＋40℃，24小时内其平均值不＊过＋35℃。2、海拔...
籍真姿：：区别：前者的最后两位数“10”是一组常开，没有常闭；后者的最后两位数”01“是一组常闭没有常开。交流接触器利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。 主接点一般只有常开接点，而辅助接点常有两对具有常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器...
籍真姿：：接触器序号01代表有一组常闭触点，10代表常有一组触点，如：3201代表有一组常闭触点，3211有一组常闭一组常来，8022代表有两组常闭与常开
籍真姿：：怎么看接触器的额定电流？01和10又代表什么意思？老电工教给你
籍真姿：：我记得CJX2系列的在40A往上都是有一对常开，一对常闭触点，不过这个你不用看这些，只需要这样子就可以了。拿过一个接触器来，看一下型号的后面标注如果是01就说明是常闭触点，10是常开触点，11呢，就是有一对常开触点，一对常闭触点。简单吧？嘻嘻 ...
籍真姿：：13NO和14NO电常开触点，图中是1810接触器，凡是后2位数为10的是常开辅助触点，后2位数为01的是常闭辅助触点(如1801)。
籍真姿：：01表示带常闭辅触点，10表示带常开辅触点，11表示带常闭、常开辅触点各一组。