程门立雪含义简写10字
2024-09-20来自：本站整理
“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。
“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”的故事：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范
“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。
“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”的故事：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
[淳符战17082332837] - 程门立雪道理10字概括
禄朗玲：：“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。1、拼音：chéng mén lì xuě。2、寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极...
[淳符战17082332837] - 程门立雪的意思简写10字
禄朗玲：：程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，...
[淳符战17082332837] - 程门立雪含义简写10字
禄朗玲：：“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”“程门立雪...
[淳符战17082332837] - 程门立雪的意思10字左右?
禄朗玲：：程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
[淳符战17082332837] - 程门立雪故事和含义简写
禄朗玲：：程门立雪故事和含义简写如下 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。程门立雪便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜...
[淳符战17082332837] - 程门立雪的意思简写
禄朗玲：：程门立雪（chéng mén lì xuě），是汉语的一则成语，这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣...
[淳符战17082332837] - 程门立雪的故事和含义简写
禄朗玲：：《程门立雪》原文及译文赏析 原文：杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。译文：杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与...
[淳符战17082332837] - 程门立雪的故事和含义简写
禄朗玲：：4. 杨时对学问的虔诚和尊敬老师的态度，体现在“程门立雪”的故事中。这个成语源自于杨时在雪地里等待程颢醒来，即便是在寒冷的天气里，他仍然坚持站立不动，直到程颢醒来。5. 这个成语寓意着在求学的过程中，只有保持虚心，才能不断取得进步；只有对人有礼貌，才能获得他人的认可。6. 程颢和程颐的学说...
[淳符战17082332837] - 程门立雪故事和含义简写
禄朗玲：：虚心求教，学问上才能取得巨大进步，最终成为一位享誉全国的学者。人们纷纷远道而来，向他请教，尊称他为“龟山先生”。"程门立雪"这一成语蕴含了深刻的含义：1、求学必须持之以恒，不应半途而废。2、尊重他人是赢得他人尊重和重视的关键。3、面对困难时，要有知难而上的决心，信念必须坚定。
[淳符战17082332837] - 程门立雪的简写版
禄朗玲：：直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些为求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”的故事：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范
“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。
“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”的故事：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
禄朗玲：：“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。1、拼音：chéng mén lì xuě。2、寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极...
禄朗玲：：程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，...
禄朗玲：：“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”“程门立雪...
禄朗玲：：程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
禄朗玲：：程门立雪故事和含义简写如下 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。程门立雪便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜...
禄朗玲：：程门立雪（chéng mén lì xuě），是汉语的一则成语，这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣...
禄朗玲：：《程门立雪》原文及译文赏析 原文：杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。译文：杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与...
禄朗玲：：4. 杨时对学问的虔诚和尊敬老师的态度，体现在“程门立雪”的故事中。这个成语源自于杨时在雪地里等待程颢醒来，即便是在寒冷的天气里，他仍然坚持站立不动，直到程颢醒来。5. 这个成语寓意着在求学的过程中，只有保持虚心，才能不断取得进步；只有对人有礼貌，才能获得他人的认可。6. 程颢和程颐的学说...
禄朗玲：：虚心求教，学问上才能取得巨大进步，最终成为一位享誉全国的学者。人们纷纷远道而来，向他请教，尊称他为“龟山先生”。"程门立雪"这一成语蕴含了深刻的含义：1、求学必须持之以恒，不应半途而废。2、尊重他人是赢得他人尊重和重视的关键。3、面对困难时，要有知难而上的决心，信念必须坚定。
禄朗玲：：直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些为求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。