莆田第二十七中学教学成果
2024-09-20来自：本站整理
莆田第二十七中学的教学成果多年来显著提升，学校的教育教学质量稳步提高，培养出了一批批优秀的学子，已输送至高一级学校108人次。这些学生在国家级和省级竞赛中屡获佳绩，共有16人次获奖，展现了学校的教育实力。
学校在多个领域获得了多项荣誉，如被评为“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”和“省教工之家”，展示了学校全面发展的理念和对员工福利的重视。此外，它还荣获了“市初中建设十佳学校”、“市两基巩固提高工作先进单位”和“市先进教工之家”等称号，证明了其在基础教育和教师队伍建设上的优秀表现。
在中考成绩上，学校更是持续保持领先地位，自1999年至2006年，中考成绩始终位于全县(区)前列。值得一提的是，1995年到2005年间，该校连续多年培养出全县(区)的中考状元，显示了其在人才培养上的卓越能力。
在高考方面，2006年学校取得了开门红，引起了广泛的关注。这标志着学校在高等教育领域的崭新突破，赢得了上级领导和社会各界的高度评价和赞誉，将莆田第二十七中学塑造为当地教育界的一颗璀璨明珠。
[曹筠启19859287906] - 莆田第二十七中学教学成果
养雄善：：莆田第二十七中学的教学成果多年来显著提升，学校的教育教学质量稳步提高，培养出了一批批优秀的学子，已输送至高一级学校108人次。这些学生在国家级和省级竞赛中屡获佳绩，共有16人次获奖，展现了学校的教育实力。学校在多个领域获得了多项荣誉，如被评为“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体...
[曹筠启19859287906] - 读莆田27中有什么好处???
养雄善：：三、丰硕的教学成果 多年来，学校教育教学质量和办学效益不断提高，为高一级学校输送了大批优秀人才108人次，国家级、省级奖励16人次。学校获得了“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“省教工之家”、“市初中建设十佳学校”、“市两基巩固提高工作先进单位...
[曹筠启19859287906] - 本溪市第二十七中学的办学成果
养雄善：：二十七中学始终把山城人民的期待和社会各界的厚望化做每一个二十七中人沉甸甸的责任，学校以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为办学的指导思想，从创建一流师资队伍，创设人性管理机制，树立良好校风学风，形成高质量教育教学，打造特色校园文化等方面，提升学校内涵发展，循序渐进，...
[曹筠启19859287906] - 柳州市第二十七中学的教学成果
养雄善：：正是教师们积极进取，开拓创新，无私奉献，该校2008年的中考，获得了辉煌成绩：175名考生，有11人总分上A+等级，36人总分获A以上等级，自治区示范性高中上线率为63。5%，学校因此荣获柳南区党委、政府颁布的“目标贡献奖”“教育教学质量奖”等称号。多年来，学校为重点高中输送了大批优秀人才，2002年广...
[曹筠启19859287906] - 九台市第二十七中学办学特色
养雄善：：九台市第二十七中学以独特的“开放型”教育教学模式提升其教育质量，犹如锦上添花。教师们秉持“教无止境，学海无涯”的理念，积极投身于各种校内外学习，他们开放视野，从社会、国家和同行中汲取精华，结合本地实际，创新出独具特色的教学方法。这种开放的态度使得该校连续三年荣膺九台市办学质量先进校的...
[曹筠启19859287906] - 开封27中所授荣誉
养雄善：：开封二十七中凭借其强有力的领导班子和积极进取的精神，确立了现代化的教育理念，强调教师应以“学生第一，爱心至上，追求教学卓越”为核心价值。学校致力于培养具备健全人格的学子，教导他们学会学习，发展智慧，塑造健全人格，旨在培育出优秀的二十七中人。在教学管理方面，学校科学规范且富有特色，每年都有...
[曹筠启19859287906] - 彭大华基本资料
养雄善：：彭大华，是一位拥有深厚教育背景的数学教育专家。他毕业于湖南省吉首大学数学系，专业扎实为他后来的教学生涯奠定了坚实的基础。从1996年到2002年，他在福建厦门市同安第二十七中学任职，期间担任过数学奥赛培训组组长、数学教研组长以及教务科副主任等职务。他的辛勤工作和卓越表现，使他在2001年荣获厦门市...
[曹筠启19859287906] - 北京市第二十七中学09年教育纪事
养雄善：：北京市第二十七中学在2009年的教育纪事中，展示了丰富的活动和成果。3月17日，学校举行高中新课程改革研讨，探讨如何在满足高考需求与拓展学生视野间取得平衡。教师们展示了多学科自主选修课，如语文的《诗文词赋》和历史的《战争与和平》，通过深入研讨，达成共识，强调课程既要拓展视野，培养兴趣，又需与...
[曹筠启19859287906] - 十七中学是什么样子的呢。
养雄善：：位于沈阳市中心的沈阳市第十七中学，是一所历史悠久的公立重点高中，成立于1949年。2005年，学校与享有盛誉的省示范高中——沈阳市第二十七中学携手合作，共同推动教育发展。该校凭借其优越的地理位置和便捷的交通，为学生提供了良好的学习环境。作为一所致力于普通教育的杰出学校，沈阳市第十七中学秉持“让...
[曹筠启19859287906] - 临沂第二十七中学办学规模
养雄善：：临沂第二十七中学在硬件设施上，实现了高标准配置。物理、化学、生物实验室均按照国家一类标准进行配置，语音室、微机室、多媒体教室则采用最新机型，为学生提供了良好的学习环境。在教育方针上，学校全面贯彻党的教育方针，注重面向全体学生，巩固“普九”成果，积极实施素质教育。学校以“一切为了学生发展”为...
学校在多个领域获得了多项荣誉，如被评为“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”和“省教工之家”，展示了学校全面发展的理念和对员工福利的重视。此外，它还荣获了“市初中建设十佳学校”、“市两基巩固提高工作先进单位”和“市先进教工之家”等称号，证明了其在基础教育和教师队伍建设上的优秀表现。
在中考成绩上，学校更是持续保持领先地位，自1999年至2006年，中考成绩始终位于全县(区)前列。值得一提的是，1995年到2005年间，该校连续多年培养出全县(区)的中考状元，显示了其在人才培养上的卓越能力。
在高考方面，2006年学校取得了开门红，引起了广泛的关注。这标志着学校在高等教育领域的崭新突破，赢得了上级领导和社会各界的高度评价和赞誉，将莆田第二十七中学塑造为当地教育界的一颗璀璨明珠。
养雄善：：莆田第二十七中学的教学成果多年来显著提升，学校的教育教学质量稳步提高，培养出了一批批优秀的学子，已输送至高一级学校108人次。这些学生在国家级和省级竞赛中屡获佳绩，共有16人次获奖，展现了学校的教育实力。学校在多个领域获得了多项荣誉，如被评为“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体...
养雄善：：三、丰硕的教学成果 多年来，学校教育教学质量和办学效益不断提高，为高一级学校输送了大批优秀人才108人次，国家级、省级奖励16人次。学校获得了“省农村学校体育工作先进单位”、“省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“省教工之家”、“市初中建设十佳学校”、“市两基巩固提高工作先进单位...
养雄善：：二十七中学始终把山城人民的期待和社会各界的厚望化做每一个二十七中人沉甸甸的责任，学校以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为办学的指导思想，从创建一流师资队伍，创设人性管理机制，树立良好校风学风，形成高质量教育教学，打造特色校园文化等方面，提升学校内涵发展，循序渐进，...
养雄善：：正是教师们积极进取，开拓创新，无私奉献，该校2008年的中考，获得了辉煌成绩：175名考生，有11人总分上A+等级，36人总分获A以上等级，自治区示范性高中上线率为63。5%，学校因此荣获柳南区党委、政府颁布的“目标贡献奖”“教育教学质量奖”等称号。多年来，学校为重点高中输送了大批优秀人才，2002年广...
养雄善：：九台市第二十七中学以独特的“开放型”教育教学模式提升其教育质量，犹如锦上添花。教师们秉持“教无止境，学海无涯”的理念，积极投身于各种校内外学习，他们开放视野，从社会、国家和同行中汲取精华，结合本地实际，创新出独具特色的教学方法。这种开放的态度使得该校连续三年荣膺九台市办学质量先进校的...
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养雄善：：彭大华，是一位拥有深厚教育背景的数学教育专家。他毕业于湖南省吉首大学数学系，专业扎实为他后来的教学生涯奠定了坚实的基础。从1996年到2002年，他在福建厦门市同安第二十七中学任职，期间担任过数学奥赛培训组组长、数学教研组长以及教务科副主任等职务。他的辛勤工作和卓越表现，使他在2001年荣获厦门市...
养雄善：：北京市第二十七中学在2009年的教育纪事中，展示了丰富的活动和成果。3月17日，学校举行高中新课程改革研讨，探讨如何在满足高考需求与拓展学生视野间取得平衡。教师们展示了多学科自主选修课，如语文的《诗文词赋》和历史的《战争与和平》，通过深入研讨，达成共识，强调课程既要拓展视野，培养兴趣，又需与...
养雄善：：位于沈阳市中心的沈阳市第十七中学，是一所历史悠久的公立重点高中，成立于1949年。2005年，学校与享有盛誉的省示范高中——沈阳市第二十七中学携手合作，共同推动教育发展。该校凭借其优越的地理位置和便捷的交通，为学生提供了良好的学习环境。作为一所致力于普通教育的杰出学校，沈阳市第十七中学秉持“让...
养雄善：：临沂第二十七中学在硬件设施上，实现了高标准配置。物理、化学、生物实验室均按照国家一类标准进行配置，语音室、微机室、多媒体教室则采用最新机型，为学生提供了良好的学习环境。在教育方针上，学校全面贯彻党的教育方针，注重面向全体学生，巩固“普九”成果，积极实施素质教育。学校以“一切为了学生发展”为...