五年级下册语文课文第2课的所有生字组词加拼音。
下载语文电子版，就可以轻松查看，或者让自己老师发过来，词语表和识字表也有。
范扩辨俊俏拢普畔姣莺恰扣孟冀垒妨搁厕漏纺虚岔惑毒辣率遣策眺盔忌丧讽蔑赢序浙呈臀稍蜿蜒源循益秉赠菊砸糟踏肆痰核呻吟律艘撕瞄囚棺刑拷魔凯葬援键撤瓢链泻榴钧召狈赴裹渺矿赐慷慨贡滥胁睹酿倘涂残恕俗屠署辟榨慕
部编版小学语文五年级下册课文第2课《祖父的园子》
生字组词：
【蝴】 蝴蝶[hú dié] 蝴蝶结[hú dié jié]
【蚂】 蚂蚱 [mà zha]蚂蟥[mǎ huáng]
【蚱】蚱蜢[zhà měng]
【嗡】 嗡鼻音[wēng bí yīn] 嗡嗡响[wēng wēng xiǎng]
【樱】 樱桃[yīng táo] 樱花[yīng huā]
【拔】选拔[xuǎn bá] 拔河[bá hé]
【瞎】 瞎子[xiā zi] 瞎编[xiā biān]
【铲】 铲除[chǎn chú] 铲子[chǎn zi]
【锄】锄头[chú tou] 锄草[chú cǎo]
【割】 收割[shōu gē] 割让[gē ràng]
【尾】尾巴[wěi ba] 结尾[jié wěi] 【这个字上面的电子教材图片上没有】
【承】 承诺[chéng nuò] 继承[jì chéng]
【拴】拴住[shuān zhù] 拴绳[shuān shéng]
【瓢】 瓢虫[piáo chóng] 水瓢[shuǐ piáo]
【逛】 逛街[guàng jiē] 游逛 [yóu guàng]
识字表组词（已去掉生字表里重复的字）：
【啃】啃骨头[kěn gǔ tou] 啃书本[kěn shū běn]
【蚌】河蚌[hé bàng] 蚌壳[bàng ké]
【嘟】嘟嘴[dū zuǐ] 嘟嘟响[dū dū xiǎng]
【倭】倭寇[wō kòu] 倭瓜[wō guā]
【啰】喽啰[lóu luo] 啰嗦[luō suo]
更新：
谢谢各位小伙伴提醒和帮我解答！
我特地找一个今年读6年级的小学生借了语文书来看，我第一次回答的时候是照着电子版的生字表，所以我之前的回答有少了一个“尾”字，已经更正。
因为我手头上有的只有电子版和福建省新华书店发行的2019年12月第1版纸质版，所以我就按照我手头上有的版本来回答，如果不同，请理解包涵，也请不要评论书本上的字迹，非常感谢！
chu矗
矗立
ao
凹
凹陷
rong
戎
戎装
xun
循
循环
tuo鸵
鸵鸟
bi
匕
匕首
mao
贸
贸易
zhi
芝
芝麻
huan
奂
美轮美奂
五年级下册语文第5课的生字词语加拼音和组词
第五课
生字
拼音
组词
蓑
suō
蓑衣
蓑笠
遮
zhē
遮蔽
遮住
遮盖
遮羞
醉
zuì
醉酒
醉态
醉汉
沉醉
媚
mâi
媚外
媚骨
妩媚
明媚
锄
chú
锄头
锄地
锄草
铁锄
剥
bāo
剥皮
剥掉
bō
剥削
剥夺
小学五年级下册语文第二课田字格的生|字注音音序偏旁组词怎么写
吴邓邦：：在这条连接东西方的古老道路上，文化、艺术、科技乃至思想观念的交流不断发生。丝绸之路不仅为沿途的国家带来了物质财富，更为他们带来了丰富的精神财富。它不仅促进了不同民族间的友谊，还为后世留下了宝贵的文化遗产。《丝绸之路》这篇课文通过细腻的笔触，向我们展示了这条伟大通道的历史意义，以及它对...
吴邓邦：：人教版：《牧童》【唐】吕岩、《舟过安仁》【宋】杨万里、《清平乐。村居》【宋】辛弃疾 1
吴邓邦：：丝绸之路通常是指欧亚北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以洛阳为起点。往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，中国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、...
吴邓邦：：2、丝绸之路 近义词：古朴—朴素典雅—雅致艰险—艰难吸收—汲取遐想—联想繁荣—繁盛矗立—耸立栩栩如生—惟妙惟肖仿佛—似乎、好像 反义词：繁荣—萧条漫长—短暂丰富多彩—单调乏味典雅—粗俗饱满—干瘪鲜艳—素净、暗淡伟大—渺小、平凡
吴邓邦：：小学五年级下册语文第2课《丝绸之路》多音字组词：将：jiāng(即将) jiàng(猛将)约：yāo(约重量) yuē(约束)鲜：xuān(鲜美)xiǎn(朝鲜)多音字
吴邓邦：：我印象最深的是张骞不畏艰险，两次出使西域，沟通了亚欧内陆交通要道，使西域各国正式开始了友好往来，促进了中西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路，成为了中国走向世界的第一人。我还了解到投笔从戎的班超，他为了祖国的利益，在西域竟然住了32年，才使西域和内地连为一体，为中华民族的基业立下了...
吴邓邦：：丝绸之路是一条连接亚洲和欧洲的重要贸易通道。这条古老的路线始于公元前2世纪，是东西方文化交流的重要纽带。它从中国的长安出发，穿过西域，经过中亚，直达地中海沿岸的罗马。这条路线不仅促进了商品的流通，还推动了文化的交流和发展。丝绸之路上的货物包括丝绸、瓷器、茶叶等珍贵物品，这些商品通过骆驼、...
吴邓邦：：是《丝绸之路》？《丝绸之路》这篇课文主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路。庄
吴邓邦：：主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事。是
吴邓邦：：是《长江之歌》吗？“写了作者依恋长江，赞美长江，热爱祖国。突出了对长江的赞美和依恋。非