11岁男孩做作业好动怎么办？
有些孩子表现为活动过多。兴奋好动，在课堂上不能安静听课，而是东张西望、心不在焉、动作不停。叫喊、讲话，影响课堂秩序。一放学便像利箭一般冲出学校，到处奔跑，想干什么就干什么、甚至惹事生非。回到家里乱翻东西。难以安静。做作业时粗心大意、边做边玩，由于不专心听讲或不按时完成作业，会导致学习成绩下降。但是让孩子去做运动或者玩乐时，就开心极了，好像放了缰的野马一样，特别来劲。 孩子生病时，也会出现活动过度的表现，例如孩子因寄生虫或细菌感染导致肚子痛时就很难安静坐住。但这种多动行为只是一时性的，问间孩子就可以了解清楚了。有些疾病如精神疾病、低能、脑痛、脑功能失调等，也会表现出多动的行为。 对于孩子的好动表现，父母要循序浙进地进行教育。一开始对孩子不要要求大高，只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内，然后再慢慢提高要求。 对孩子过多的槽力要给予宜泄的机会，可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动，让孩子玩个够、动个足。 父母要督促孩子遵守作息制度。在孩子吃饭、做作业时，父母要控制环境，不要主动去分做孩子的注意，以培养孩子一心不二用的好习馒。 父母可以通过有意识地自我控制训练让孩子学会控制自己的行为。例如出一道简单的题目让孩子解答，但要求孩子在回答之前必须自己命令自己停止其他活动，看清题目，听清要求，最后才开口回答。由于在训练中，动作命令是来自于孩子内心，所以一旦养成习惯，孩子的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中，逐渐提高题目的难度和答题的时间，使训练的时候逐渐增加。 玩游戏也可以促进孩子克服自己好动、不能控制自己的习惯。在孩子们的游戏中，有一种许多孩子都爱玩的游戏，叫做 “木偶人”。几个孩子在一起，一边蹦蹦跳跳，一边齐声念着： “我们都是木偶人，不会说话，不会动！”话一说完，大家就立即静止不动，也不讲话，保持原状。谁要是先动了，就犯了规，受到同伴们戏弄或罚做表演。多动的孩子害怕被人戏弄和被罚，也会尽量控制自己的行为。这个游戏既好玩，又可以锻炼孩子控制自己身体的能力。 由于孩子好动，身体的各部位总是经常处于紫张状态，如果能让孩子的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。最简单的做法就是，安静地卧在床上，轻轻闭上眼睛，先吸一口气，然后级慢地呼出。在呼气的同时、心里欣想着身体某一个部分的放松，每呼一次气，就放松一个部位，健全身肌肉逐渐放松。放松的顺序一般是从上到下，从外到内。例如，从头、颈、上肢、胸部、胆部、背部、腿，到最后全身肌肉放松。训练时间每天进行1－2次，每次可以是15－60分钟。 如果不是在正常做功课。学习或某些需要安静的事情时多动，父母就不必要制止，应该鼓励孩子多活动一下，养成能动能静的好习惯。
好动是孩子的天性，
也不排除有的孩子得了多动症
大概50%的孩子有多动症，
20%的成人也有多动症
这是注意力障碍，一般孩子都有这种情况，只要家长给他做注意力训练后自控力就会变强，这就好了，你可以到中国注意力训练网上看看，上面有训练方法。
孩子好动，这些都是他们地天性
您有微博吗？可以关注一下王人平 那里有很多育儿经
丁别裘：：10-11岁男孩性格因个体差异和环境影响等因素有所不同，但一般而言，男孩在这个年龄阶段身体开始长高，开始更为独立和自主。他们可能会表现出以下一些典型性格特征：1. 好动：男孩在这个年龄段多数具有较强的活力和好动的特点，他们喜欢参加各种体育运动和户外活动，也喜欢跑跳玩耍。2. 独立：男孩逐渐开始...
丁别裘：：年龄小不懂事是正常的，如果不合群，可以报一些具有群体性的活动，比如一些野外团体拓展训练什么的，让他和大家一起行动，逐渐就会好的。
丁别裘：：11岁男孩一般比较喜欢有挑战性玩的 比如 遥控汽车 遥控飞机 或是乐高 很多男孩都喜欢乐高 我弟弟就很喜欢 每次考试好 奖励都是要乐高 各种各样的
丁别裘：：是不是太调皮欺负别人，这个要慢慢改的，别急，别吵，大了就会好点。
丁别裘：：（1）活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。这类儿童无目的性活动过多。如上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。与顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作有所不同。（2）注意力不集中：学习时不专心，上课...
丁别裘：：她只是个孩子，你个大人跟孩子一样干什么，大人应该开导教育孩子，引导孩子告诉她什么是对的什么是错的，要跟她当朋友，而不敌人，不要让他觉得大人就了不起，大人就可以说打她就打她，打只能解决一时问题，解决不了病根。打和骂不能作为治的手段，而是一种惩罚，最好不要常用，而且程度不易太大 ...
丁别裘：：男孩子大多数都是活泼好动、精力旺盛，而且胆子也会比同龄的女孩子要大一些，所以当家长发现自己家的男孩，不仅胆子小还经常爱哭，甚至缺乏自信的时候，就感到非常疑惑，那么，11岁男孩胆小是什么原因？原因一：家长过度保护。有些家庭只生育一个孩子，这样就会导致家长对孩子过分溺爱，害怕孩子会磕着、摔着...
丁别裘：：低年级儿童的特点，活泼好动，思维具体，不能理解抽象事物，专注力差，一件事总是干到一半就跑去干另外的事。写字慢，上课小动作，做事拖沓，注意力不集中，这些其实都是一个11岁孩子的正常表现。不用太着急。但不写作业，顶嘴 和父母对打，就一定要引起重视了。这是孩子不理解父母，开始出现叛逆的具体...
丁别裘：：提升个人气质，学习书法、美术、乐器之类的就是很不错的选择。不过有些男孩子因为比较活泼好动，所以对于上面这些才艺他们可能并不感兴趣。那么男孩子也是比较适合学习跆拳道或者武术的，这样不仅能够增强自己的毅力，而且也能强身健体，而且对于11岁的男孩子来说，从这个时候开始学习也并不算太晚。
丁别裘：：你好，从你的叙述中看来，你的孩子有些小儿多动症的症状，下面是关于多动症的一些资料，你可以参看一下，希望对你有帮助：多动症 多动症的全称叫儿童多动综合征，是指小儿智能正常或接近正常的情况下出现不分场合的过度活动，注意力不集中，注意范围缩窄，情绪冲动，伴有认知障碍和学习困难的一组症候...