小学生为什么要课后服务？
2024-05-18来自：本站整理
课后服务申请原因：
1、家长下班比较晚，与孩子的放学时间不同步，无法正常接送孩子，因此申请课后延时服务；2、孩子想要自愿留在学校，进行课后拓展延伸，并且自愿参加放学后的课外活动；3、孩子放学回家后无人照顾，特申请课后服务让老师代为监护。
课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，教育部办公厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。各区和学校可以根据学校特点和学生需求，将“快乐30分”拓展活动进行适当的延伸，尤其鼓励开展劳动教育和体育、艺术等活动，但不得作为学校教学的延伸，不得组织或变相组织学生进行集体教学或补课。向开展课后服务积极主动、效果突出的学校适当倾斜，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。
[管顷连18793342708] - 孩子为什么要课后服务?
邱育谭：：答：课后服务申请原因：1、家长下班比较晚，与孩子的放学时间不同步，无法正常接送孩子，因此申请课后延时服务；2、孩子想要自愿留在学校，进行课后拓展延伸，并且自愿参加放学后的课外活动；3、孩子放学回家后无人照顾，特申请课后服务让老师代为监护。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活...
[管顷连18793342708] - 小学生参加课后服务理由
邱育谭：：答：减轻家庭负担：有时家长需要照顾多个孩子，或面临工作压力等，参加课后服务可以减轻家庭负担，让家长更好地平衡工作与家庭生活。综上所述，参加课后服务对小学生来说是受益匪浅的。它提供了一个安全、有益且充满乐趣的环境，有助于学习、发展兴趣爱好、培养社交能力，并减轻家庭压力。因此，许多小学生和家长...
[管顷连18793342708] - 小学生为什么要参加课后服务?
邱育谭：：答：1、提高学术成绩：课后服务可以为学生提供更多的学习时间和机会，有助于巩固课堂所学知识，提高学术成绩。通过课后服务，学生可以在教师的指导下完成作业，遇到问题及时得到解答，从而提高学习效率。2、培养兴趣爱好：课后服务可以为学生提供丰富的课外活动，有助于培养学生的兴趣爱好。通过参加各类兴趣小组，学...
[管顷连18793342708] - 开展中小学课后服务的目的是什么?
邱育谭：：答：目的和意义是：为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。课后服务是为学生课后活动提供的服务，由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务...
[管顷连18793342708] - 学校“课后服务”有什么意义?
邱育谭：：答：“课后服务”就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。所谓“看管”，就是在学生放学后学校帮助家长看管好孩子。因为按学校原来的规律，学生放学时间比较早，特别是小学一二年级学生下午三点多就开始放学，好些家长在二点多就得到学校门口来等待放学，而这个时间点正是各单位工作最紧张的时候...
[管顷连18793342708] - 小学课后服务的意义是什么?
邱育谭：：答：第一，减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早，因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担，给他们的生活提供了便利。第二，监督学生完成作业。课外服务存在的意义不仅可以减轻...
[管顷连18793342708] - 小学生为什么需要课后服务?
邱育谭：：答：请课后服务的原因可以这样子去写。第一种原因就是孩子的课程作业需要老师的辅导，然后孩子有时间在学校里面完成课后服务，然后回到家能够更好地完成每天的学习任务。然后第二个原因就是家里的家人并不能够去辅导到孩子的作业，而且在辅导孩子作业方面不能够像老师一样。去做到有针对性的辅导孩子，所以需要...
[管顷连18793342708] - 课后服务对小学生来说有必要吗?
邱育谭：：答：“课后服务”就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。所谓“看管”，就是在学生放学后学校帮助家长看管好孩子。因为按学校原御伏滚来的规律，学生放学时间比较早，特别是小学一二年级学生下午三点多就开始放学，好些家长在二点多就得到学校门口来等待放学，而这个时间点正是各单位工作最紧张...
[管顷连18793342708] - 小学课后服务有必要吗
邱育谭：：答：一、避免了学生上不正规的辅导班 平时家长不能接送的孩子，基本放学后去的是辅导班，而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么，只要数量多了总归是良莠不齐，总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班，对于学生的监管和安全不够重视，而课后服务的老师一般是学校里的老师，比较认真负责。二、...
[管顷连18793342708] - 为什么要开展课后服务?
邱育谭：：答：以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。课后服务是为学生课后活动提供的服务，由政府经费补贴、学校酌情收费、教师...
1、家长下班比较晚，与孩子的放学时间不同步，无法正常接送孩子，因此申请课后延时服务；2、孩子想要自愿留在学校，进行课后拓展延伸，并且自愿参加放学后的课外活动；3、孩子放学回家后无人照顾，特申请课后服务让老师代为监护。
课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，教育部办公厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。各区和学校可以根据学校特点和学生需求，将“快乐30分”拓展活动进行适当的延伸，尤其鼓励开展劳动教育和体育、艺术等活动，但不得作为学校教学的延伸，不得组织或变相组织学生进行集体教学或补课。向开展课后服务积极主动、效果突出的学校适当倾斜，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。
邱育谭：：答：课后服务申请原因：1、家长下班比较晚，与孩子的放学时间不同步，无法正常接送孩子，因此申请课后延时服务；2、孩子想要自愿留在学校，进行课后拓展延伸，并且自愿参加放学后的课外活动；3、孩子放学回家后无人照顾，特申请课后服务让老师代为监护。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活...
邱育谭：：答：减轻家庭负担：有时家长需要照顾多个孩子，或面临工作压力等，参加课后服务可以减轻家庭负担，让家长更好地平衡工作与家庭生活。综上所述，参加课后服务对小学生来说是受益匪浅的。它提供了一个安全、有益且充满乐趣的环境，有助于学习、发展兴趣爱好、培养社交能力，并减轻家庭压力。因此，许多小学生和家长...
邱育谭：：答：1、提高学术成绩：课后服务可以为学生提供更多的学习时间和机会，有助于巩固课堂所学知识，提高学术成绩。通过课后服务，学生可以在教师的指导下完成作业，遇到问题及时得到解答，从而提高学习效率。2、培养兴趣爱好：课后服务可以为学生提供丰富的课外活动，有助于培养学生的兴趣爱好。通过参加各类兴趣小组，学...
邱育谭：：答：目的和意义是：为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。课后服务是为学生课后活动提供的服务，由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务...
邱育谭：：答：“课后服务”就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。所谓“看管”，就是在学生放学后学校帮助家长看管好孩子。因为按学校原来的规律，学生放学时间比较早，特别是小学一二年级学生下午三点多就开始放学，好些家长在二点多就得到学校门口来等待放学，而这个时间点正是各单位工作最紧张的时候...
邱育谭：：答：第一，减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早，因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担，给他们的生活提供了便利。第二，监督学生完成作业。课外服务存在的意义不仅可以减轻...
邱育谭：：答：请课后服务的原因可以这样子去写。第一种原因就是孩子的课程作业需要老师的辅导，然后孩子有时间在学校里面完成课后服务，然后回到家能够更好地完成每天的学习任务。然后第二个原因就是家里的家人并不能够去辅导到孩子的作业，而且在辅导孩子作业方面不能够像老师一样。去做到有针对性的辅导孩子，所以需要...
邱育谭：：答：“课后服务”就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。所谓“看管”，就是在学生放学后学校帮助家长看管好孩子。因为按学校原御伏滚来的规律，学生放学时间比较早，特别是小学一二年级学生下午三点多就开始放学，好些家长在二点多就得到学校门口来等待放学，而这个时间点正是各单位工作最紧张...
邱育谭：：答：一、避免了学生上不正规的辅导班 平时家长不能接送的孩子，基本放学后去的是辅导班，而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么，只要数量多了总归是良莠不齐，总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班，对于学生的监管和安全不够重视，而课后服务的老师一般是学校里的老师，比较认真负责。二、...
邱育谭：：答：以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。课后服务是为学生课后活动提供的服务，由政府经费补贴、学校酌情收费、教师...