孩子成绩退步怎么跟班主任沟通
每个孩子的学习状态不同，那么成绩也会有所差异。当孩子对学习产生了非常严重的排斥心理后，肯定不愿意再花费时间在学习上，作业也是能抄就抄，课堂上还会玩手机睡觉，成绩退步的严重。因此平时家长就要降低自己的期望值，多跟孩子班主任沟通，做好家校合作。
孩子成绩退步怎么跟班主任沟通
首先家长应该了解他在学校的表现，找出学习退步的原因。这个原因往往是多方面的，综合性的希望家长配合老师能仔细分析学生在校表现。
如果学生是因为自信不足，那么我们应鼓励老师多给学生表扬，让学生多获得成功感，建立起信心。如果学生是因为顽皮淘气，在学校不认真听课，不好好完成作业，那就需要加强对学生的管教。
家长通过打电话、发信息、去学校找老师当面沟通都可以，但一定要心平气和，不能带着情绪去。要心里明确，你是去办事的，不是去闹事的。
谈话的时候，家长不能说假话，一定要如实向老师汇报孩子在家里的表现，诸如做作业、吃饭、休息、玩耍等情况；同时也要如实汇报你在孩子学习方面的表现，你做了哪些事，尽到了多大责任。老师也应该把孩子在学校的表现如实汇报给家长。通过互相交流，达到彼此了解，心中有数。
然后，家长和班主任通过共同分析，找出孩子孩子成绩退步的原因。有的放矢，找出补救的措施，比如孩子今后努力的方向、家长今后应该做到哪些事、怎么做。有效的解决问题，才能让孩子的学习突飞猛进。
孩子成绩退步怎么解决
1、制定计划，孩子成绩退步，家长不要去怪罪他，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习。避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。
2、帮助孩子建立自信心，让孩子对学习产生兴趣，给他充分的时间学习和练习，让孩子有学习的动力。
3、帮助孩子养成学习的好习惯，例如课前预习等。好的学习习惯是提高孩子学习成绩的关键，家长要帮助孩子养成课前预习的习惯，喜欢阅读的习惯和课后思考的习惯等。
4、营造良好的学习环境，让孩子有好的学习氛围。如果家长每天在家里玩游戏的话，会影响到孩子，他自然就不会认真学习了。一个温馨和谐的家庭环境能帮助孩子在学习时集中注意力，同时也能不断有学习动力。
孩子成绩退步的原因
1、不懂的知识也不问。
很多孩子不喜欢与人沟通打交道，也害怕问老师问题。所以一遇到问题时，就闭口不谈，自己也解决不了问题，最后也不了了之。长时间的积累，就会导致孩子成绩退步，产生自卑的心理。
2、学习不定量。
孩子到周末的时候，老师布置的作业经常是在前一天晚上赶出来的。白天的时候不写作业，到了晚上的时候急急忙忙的写作业，既不能保证质量，也不能保证数量。
有的孩子还会抄同桌的作业，以为老师不知道，实际上经验丰富的老师一眼就能看出来，每到考试的时候就能检验出平时学习的成果。
薛盆岩：：1.联系老师。孩子成绩下降了和老师沟通,首先应积极联系老师,跟老师约时间谈谈孩子的事,因为孩子的教育不光是老师的事,作为家长也有责任。2.了解情况。跟老师沟融孩子成绩下降的事,还要记住了解孩子的实际情况,主要是要了解孩子在学校接受教育的实际情况,孩子在学校听课是否认。3.面谈交流。跟老师沟通孩子...
薛盆岩：：1、联系老师。孩子成绩下降了和老师沟通，首先应积极联系老师，跟老师约时间谈谈孩子的事，因为孩子的教育不光是老师的事，作为家长也有义不容辞的责任，所以在看到孩子的成绩下降后，要积极的和老师联系，主动的联系老师，主动的寻求和老师面对面交谈的机会。2、了解情况。跟老师沟融孩子成绩下降的事，还...
薛盆岩：：3.千万不要和老师说“老师，我家孩子就交给你了。从表明上看来，这句话是家长对老师十分放心，但是，实际上给老师的信息就是“你就啥不管，全交给我了。要知道，孩子是你的，不是老师的，而且，全班几十个孩子，那老师也很辛苦的。正确的做法是跟老师说“老师，我发现您对我家孩子很用心，你看有...
薛盆岩：：首先，家长可以经常与班主任保持联系 在了解孩子在学校的实际情况下，高一家长就需要积极主动询问老师应该如何教育，认真听取各科老师的建议和意见后。适当的提出自己的看法，和老师一起共同的教育孩子。而且家长就应该认真听取老师的建议，尊重和老师的每一次沟通。虚心接受孩子不好的一面，这样你的孩子才有可...
薛盆岩：：1、不注意礼上往来,缺少应有的礼节和客气。不让座,班主任坐着,家长站着谈话;说话不给家长留情面,不能客客气气地和家长谈话;说话不注意场合、地点;家长的话不投意就耍性子等。2、话说得太尽,太绝,把家长逼到绝处。“你的孩子在班里是违纪大王。”“我们班六十多个学生,就数你的孩子最糟糕。”“你给孩子转...
薛盆岩：：因此,家长更要与班主任沟通,要充分信任孩子的班主任,相信班主任在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的,相信班主任是为了孩子更好的成长。有人把塑造学生的工作比喻为雕琢一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕琢这块大理石,其中主要的两个就是家长和班主任,只有在家长与班主任共同搭建的信任的平台上,才会将大理石雕琢得...
薛盆岩：：先多倾听孩子谈谈班上的学生和老师，了解孩子在学校的情况，才好向班主任提意见。心里怎么样的，就怎么去说。比如：如何加强家长与班主任及任科教师之间的沟能，对任科教师的教学方式有哪些看法，建议班级需要开展什么活动，在安全教育方法有哪些建议，期望学校能在哪些方面有一些完善，等等。
薛盆岩：：13、也许是我不懂的事太多,也许是我的错,也许一切已经慢慢的错过,可我依然期待你的谅解和呵护! 14、今天,在被您喊去训导我们之后,我回去认真的反思,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,我错了,我不应该旷课。 15、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情,我该怎样才能得到你原谅呢? 给班主任道歉的句子2 1.萤...
薛盆岩：：就你的问题，我认为首先你在必要的场合要给老师面子，不能顶她，用一种平和的心态去看待你的老师，多与老师沟通，或者和班长谈谈，把自己的不愉快向自己的同龄人说出来，心里会舒服些；其次要先从你自己身上找原因，包括你的父母家庭，先想想我哪里做得不对，我应该怎么去做，另外有的时候也无需一定...
薛盆岩：：对于放任不管型的家长，班主任与家长联系时尤其要注意方式，应多采用先报喜后报忧的方式，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。我们不能用成绩这一个唯一标准...