幼儿园手指律动比如什么一一点点,二二剪剪,
2024-09-20来自：本站整理
幼儿园手指律动比如什么一一点点，二二剪剪
嘿嘿，你去比赛啦？、
[卜伯和18915655991] - 幼儿园大班教案
戴戴浦：：幼儿园大班教案 篇1 一、目标 1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上,感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。 2.在游戏活动中,愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容,感受自然界中事物一一对应的关系。 二、准备 图画、汉字、头饰、胸饰 三、过程 (一)引起兴趣 1.看看老师在干什么呀?(吹泡...
[卜伯和18915655991] - 中班教案
戴戴浦：：1、律动《转手腕》,集中幼儿注意力。 2、游戏:拍拍手(复习数字1、2、3) (1)教师拍手,让幼儿说出拍手的次数。 (2)教师说数字,幼儿根据数拍手。 3、游戏:数物对应 (1)教师出示水果卡片,示范贴上相应的数卡。 (2)给幼儿发水果卡片,让幼儿给卡片贴上相应的数卡。 (3)给贴的好的幼儿带上动物头饰去买水果...
[卜伯和18915655991] - 小班教案
戴戴浦：：他长的什么样子?他的身上有什么样的图案? ——今天韦伯想要找和他一样有黑白花纹的图案,猜一猜,谁会是韦伯的朋友呢? 二、韦伯的朋友 (二)观察斑马 ——一起唱《找朋友》的歌曲,出示斑马? ——找到了谁?(斑马)它的身上有什么样的花纹?(一条黑一条白,细细长长) ——教师引导幼儿用手指比划一条黑一条白...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园班级年会主题的活动方案
戴戴浦：：1、律动“新年好” 2、亲子运动游戏 (1)放鞭炮 准备:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园小班教案
戴戴浦：：幼儿园小班教案 篇4 活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。 活动过程:1、活动准备: 游戏、(1)小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。 (2)手指游戏、一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园小班健康教案
戴戴浦：：1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,"驼了背"什么事也做不了。 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形…… 3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一个...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园音乐活动教案
戴戴浦：：3、尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。 活动准备 歌曲音乐、歌曲内容相关图片、ppt 活动过程 一﹑欣赏歌曲,理解歌词。 1、倾听《三只猴子》音乐 律动小游戏《各种爷爷》导入,引起幼儿兴趣。 今天老师带来一首很好听的歌曲,我们一起来听一听。 提问:你听到了什么?歌是唱谁的?它们发生了什么事?
[卜伯和18915655991] - 小班音乐教案
戴戴浦：：学完整首歌曲后,带领幼儿完整的演唱歌曲。在歌唱时,让幼儿体会儿歌的趣味性。 第四个小节,幼儿学完歌曲,带领幼儿用动作表现歌曲的内容,当我唱到相应位置时,幼儿就一边唱,一边用手指指出相应的位置,以此,来让幼儿感知自己的器官都是在什么位置。 最后我进行总结,这首歌曲里,当唱到手指伸出来时第五个小节,以集体...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园大班识字教案
戴戴浦：：3、培养幼儿识字的兴趣,提高认读能力。 二、准备 各种实物小家具、“床、橱、柜、桌、椅”的字卡 三、过程 (一)幼儿感知“床、橱、柜、桌、椅” 1、带领幼儿参观小熊的家,看看它家有哪些家具? 2、出示字卡,让幼儿看一会儿,猜猜是什么字?(这些字都与家具有关) 3、幼儿认读,教师把字和家具一一对应...
[卜伯和18915655991] - 幼儿园小班教案
戴戴浦：：(2)五个手指头变成了什么,幼儿每说出,教师就伸出手指再次表演一遍 2、学习游戏儿歌。 提问:你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答,出示儿歌图标 3、学念儿歌。 (1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。 (2)根据幼儿的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。 三、亲子游戏 1、教师介绍游戏玩法 师...
，二二剪剪
1、小手拍拍
锻炼孩子上半身协调能力，手眼身体协调能力。
小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来；
小手拍拍，小手拍拍，我把小手转起来；
小手拍拍，小手拍拍，我把小手放在肩膀上；
小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。
动作说明：
做的时候要根据儿歌分别做拍手，举手等动作；最后藏起来说的要有神秘感，孩子就会有很大的兴趣，要求你再来。
2、小手背后，小脚并起，眼看前方，手放下，小嘴巴不说话。OneTwo 1、2。
3、金咕噜棒，银咕噜棒，你们的表现最最棒。点点头，插插腰，你们的表现真不错。左边小红花，右边小红花，送给小朋友顶呱呱！
4、快速安静下来训练： 一二三，坐端正， 小嘴巴，不说话。
扩展资料：
幼儿律动的特点：
强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感。根据不同年龄段划分为小班、中班、大班，内容丰富广泛，除了提供自然、植物、动物、家园、生活常识等主题外，还在律动基础上增加了部分幼儿歌舞表演。
可供高等院校及中职、中专的学前教育专业的学生及幼儿园教师和幼教工作者使用。
参考资料：百度百科—幼儿律动
嘿嘿，你去比赛啦？、
戴戴浦：：幼儿园大班教案 篇1 一、目标 1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上,感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。 2.在游戏活动中,愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容,感受自然界中事物一一对应的关系。 二、准备 图画、汉字、头饰、胸饰 三、过程 (一)引起兴趣 1.看看老师在干什么呀?(吹泡...
戴戴浦：：1、律动《转手腕》,集中幼儿注意力。 2、游戏:拍拍手(复习数字1、2、3) (1)教师拍手,让幼儿说出拍手的次数。 (2)教师说数字,幼儿根据数拍手。 3、游戏:数物对应 (1)教师出示水果卡片,示范贴上相应的数卡。 (2)给幼儿发水果卡片,让幼儿给卡片贴上相应的数卡。 (3)给贴的好的幼儿带上动物头饰去买水果...
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戴戴浦：：幼儿园小班教案 篇4 活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。 活动过程:1、活动准备: 游戏、(1)小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。 (2)手指游戏、一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬...
戴戴浦：：1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,"驼了背"什么事也做不了。 2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形…… 3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一个...
戴戴浦：：3、尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。 活动准备 歌曲音乐、歌曲内容相关图片、ppt 活动过程 一﹑欣赏歌曲,理解歌词。 1、倾听《三只猴子》音乐 律动小游戏《各种爷爷》导入,引起幼儿兴趣。 今天老师带来一首很好听的歌曲,我们一起来听一听。 提问:你听到了什么?歌是唱谁的?它们发生了什么事?
戴戴浦：：学完整首歌曲后,带领幼儿完整的演唱歌曲。在歌唱时,让幼儿体会儿歌的趣味性。 第四个小节,幼儿学完歌曲,带领幼儿用动作表现歌曲的内容,当我唱到相应位置时,幼儿就一边唱,一边用手指指出相应的位置,以此,来让幼儿感知自己的器官都是在什么位置。 最后我进行总结,这首歌曲里,当唱到手指伸出来时第五个小节,以集体...
戴戴浦：：3、培养幼儿识字的兴趣,提高认读能力。 二、准备 各种实物小家具、“床、橱、柜、桌、椅”的字卡 三、过程 (一)幼儿感知“床、橱、柜、桌、椅” 1、带领幼儿参观小熊的家,看看它家有哪些家具? 2、出示字卡,让幼儿看一会儿,猜猜是什么字?(这些字都与家具有关) 3、幼儿认读,教师把字和家具一一对应...
戴戴浦：：(2)五个手指头变成了什么,幼儿每说出,教师就伸出手指再次表演一遍 2、学习游戏儿歌。 提问:你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答,出示儿歌图标 3、学念儿歌。 (1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。 (2)根据幼儿的情况,教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。 三、亲子游戏 1、教师介绍游戏玩法 师...